需求单 040教育科研 · 数据报表案例推演 · 一期建议

按评分量规生成作文批注草稿与班级汇总

招募中来源平台整理企业信息已脱敏

从一个年级、一门学科的电子文本作业开始，按教师提供的量规生成批注建议，并汇总已确认的常见问题。

一、基本信息

一期预算依据与前提展开收起

本单为案例推演，未取得委托方确认的采购预算；展示金额为平台对下列一期范围的工作量估算。

建议收窄保留。以固定量规和电子文本替代多学科、手写识别及自动学情诊断，费用集中在样本标注、教师复核界面和批注评测。按50–70人日、2000元/人日加15%预备估算，向上取整为12–17万元。

合计 50–70 人日；内部规划假设 ¥2,000/人日，另留 15% 预备，测算约 11.5–16.1 万元，展示区间上下限分别向上取整到万元。这是可行性初估，费率与工作量均待承接方验证，不是供应商报价。

成立前提	一期仅一个年级、一门学科及一套作文或主观题量规；学校提供约定数量的已评分电子文本样本、评分说明和授权测试数据。教师负责最终分数及批注确认；班级名册和作业通过约定表格导入，学校提供部署环境，不要求改造既有教务系统。
费用边界	新购硬件、商业软件许可、云资源与模型持续调用费、长期运营及新增功能另计。

从一个年级、一门学科的电子文本作业开始，按教师提供的量规生成批注建议，并汇总已确认的常见问题。

为教师提供可修改的批注草稿和班级问题汇总，所有最终评分由教师确认。

编号	需求	一期范围
R01	量规与批注草稿	将约定评分维度和示例录入系统，针对电子文本生成有文本依据的批注及分数建议，明确标记为待教师确认。
R02	教师复核	教师可逐项接受、修改或驳回建议，保留人工修改和确认记录，未确认建议不计入正式成绩。
R03	班级问题汇总	依据教师已确认的批注汇总常见问题、量规维度及示例，提供班级报告和约定格式导出。

备注：本单为平台整理的案例推演，预算与交付范围均为一期建议，尚未经委托方或承接方确认。

包含	量规与批注草稿：将约定评分维度和示例录入系统，针对电子文本生成有文本依据的批注及分数建议，明确标记为待教师确认。教师复核：教师可逐项接受、修改或驳回建议，保留人工修改和确认记录，未确认建议不计入正式成绩。班级问题汇总：依据教师已确认的批注汇总常见问题、量规维度及示例，提供班级报告和约定格式导出。
不包含	手写扫描识别及多学科自动批改未经教师确认的最终评分或自动成绩写入跨学期个体能力诊断与学习成效保证新增教务系统接口及面向学生的自动教学决策新购硬件、商业软件许可、云资源与模型持续调用费、长期运营及新增功能另计。
接口与集成	一期仅一个年级、一门学科及一套作文或主观题量规；学校提供约定数量的已评分电子文本样本、评分说明和授权测试数据。教师负责最终分数及批注确认；班级名册和作业通过约定表格导入，学校提供部署环境，不要求改造既有教务系统。

功能验收	用事先锁定的样本集输出建议与教师评分的对照报告，保留分歧样本及相应量规；不以未经验证的准确率替代教师确认。未确认作业不能进入正式成绩导出；教师修改、确认状态和导出结果一致，能够回查修改记录。班级报告能追溯到已确认作业和批注，导入失败、缺失量规及空班级有明确提示。

除通用交付要求外，本单还需说明：

承接方式

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